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数控技术应用
    发布时间: 2016-03-26 15:30    

培养目标

(一)总体培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电产品的装配、质量检查等项活动的高素质的劳动者和高级应用型专门人才。

(二)具体培养目标

1、具有良好的思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的法制观念、职业道德和行为规范,具有强烈的敬业精神和社会责任感。

2、具有良好的科学文化素质。提高学生的科学文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的科学文化素养。

3、具有良好的操作技能。培养学生熟练掌握本工种的基本操作,能适应企业实际工作的需要,对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护,并能排除一般故障,熟悉安全生产知识,养成文明生产的习惯,培养学生正确使用工具和仪器仪表,对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路进行安装、维修,达到高级维修电工的技能要求并获得国家资格等级证书。

4、具有较强的创新精神、实践能力和独立创业能力。在专业理论方面培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识,熟悉本工种常用工、夹、量、刃具、常用设备的性能、结构、工作原理以及使用、维护和调整方法,会查阅有关技术资料,熟悉本工种主要电气设备的结构和工作原理,掌握常用电气控制线路的工作原理,熟悉基本检测线路,供电系统和工作原理,掌握编程控制技术和变频技术,熟悉工厂电气控制技术,了解本工种的新技术、新设备、新材料和现代企业管理知识。

5、具有良好的身体心理健康素质。学生应了解体育、卫生、保障方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到相应的国家体育锻炼标准。

(三)就业岗位

机械、电子、化工、轻工、建筑楼宇、矿山、冶金、汽车制造、航运等行业的数控加工和编程;可以在制造行业中从事生产管理、钳工维修、质量检测或担任现代化车间、技术部门的工艺技术工作

三、知识能力结构

(一)知识结构

本专业毕业生应具备以下知识:

1、文化科学知识

为了提高毕业生的文化科学素质,培养其继续学习的能力,文化科学基础知识以高中部分内容为主,高中以上的内容以够用为主的原则进行安排。

高中部分的内容包括:物理、语文、数学、德育、体育等。这部分内容使学生受到相当于高中的基础文化科学教育,毕业后可进入高一级的学校继续学习。

通过选修课的形式为学生开设美学、营销、心理知识、英语、企业管理、单片机原理与维修等方面的课程。

2、专业基础知识

专业基础知识包括:机械制图、机械制造工艺基础、机械基础、电工基础、电子技术基础等。

3、专业知识

专业知识包括:车工工艺、铣工工艺、数控车床、数控铣床、数控编程、金属切削加工技能训练、数控仿真、CAXA等

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