2015年10月羽毛球比赛活动策划书
(如遇雨天，比赛延期）
一、比赛主题
活力十月，江淮杯羽毛球赛
二、比赛目的
主要是为了培养学生的挑战与合作意识，锻炼学生身体；增进羽毛球爱好者的友谊，提高羽毛球运动的娱乐性；丰富学生的业余生活；展现个人竞技能力，培养团队合作精神，同时，配合检验第二课堂的教学成果，丰富、规范第二课堂。
三、比赛时间
2015年10月12日
四、比赛地点：楼下羽毛球场
五、参加人员：所有学生
六、比赛项目：男单、女单、双打
七、比赛要求
1、服从第二课堂及决赛裁判指挥，
2、球拍、羽毛球组委会提供；
3、友谊第一，比赛第二。
八．活动方案:
1.比赛开始时，下发报名表（见附件），各学生可选择自己的优势项目，进行报名;
2.报名完成后，由体育组随机抽组，组成对阵双方,将对阵信息下发到第二课堂负责人手中；
3.随后在第二课堂中，开始预选赛，预选赛采用单循环赛制，即败者直接淘汰；两轮淘汰赛后，胜者晋级月底决赛；
4.月底决赛，决出冠亚季军。
九、人员安排
1、裁判：每场一人；
2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一人负责翻分数牌和记时。
十、注意事项
1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场；
2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到达现场比赛者，按弃权处理；
3、比赛时间、地点均以比赛日程为准；
4、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重队友，不得发生争吵，如发生恶性时间，将取消比赛资格。
比赛报名表见附件
单人报名表
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男单 ○
女单 ○
双打报名表
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男双打 ○
女双打 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男双打 ○
女双打 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男双打 ○
女双打 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男双打 ○
女双打 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男双打 ○
女双打 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男双打 ○
女双打 ○
姓名
性别
班级
联系方式
比赛项目（选择项目画“√” ）
男双打 ○
女双打 ○
羽毛球赛记录表
场次 记录员 时间
对阵双方
赛制
总比分
裁判员
记录员
胜方签字
双方签字
羽毛球比赛规则 计分
1. 21 分制，3局2胜为佳
2. 每球得分制
3. 每回合中，取胜的一方加 1 分
4. 当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛
5. 当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛
6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球
赛间休息与换边规则
1. 在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间
2. 在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间
3. 在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地
羽毛球比赛规则 单打
1. 在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球
3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方
羽毛球比赛规则 双打
1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变
3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方
4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场
